毛概课实践教学一“品读经典原著，培育和践行社会主义核心价值观”实施方案

“品读经典原著，培育和践行社会主义核心价值观”实施方案

为提高思政课实践教学实效性，构建学习型校园，提升大学生人文素养，培养大学生创新能力，促进大学生养成“好读书，读好书”的良好习惯，树立终生学习理念，形成书香满校园的良好氛围，特在2014级各班级举办“品读经典原著，培育和践行社会主义核心价值观”活动，具体实施方案如下：

一、活动目的

培养大学生养成“好读书，读好书”的良好习惯，树立终生学习理念，形成书香满校园的良好氛围。

对于20世纪而言，马克思主义是它思想上的重要构成部分。马克思主义深刻地影响和改变了20世纪的世界面貌，并留下了一大批宝贵的精神财富。它们构成通向未来的人类思想的圣殿。让我们走进它们，去领略一番思想家的风采吧！

二、活动主题

品读经典原著，培育和践行社会主义核心价值观

三、活动内容

第一阶段：班级布置阶段（3月9日—31日）。

1、每人读一本好书；

2、写一篇读后感；

第二阶段：班级分享推荐阶段（4月1日—10日）；

每个班推荐1-2篇文章参加全院的评选。

第三阶段：各系选拔推荐阶段（4月11--20日）；

从各班选出的文章中经思政课老师评选，最终选拔出一等奖10名，二等奖15名，三等奖20名。

第四阶段：颁奖展览阶段（4月20日-30日）

四、活动要求

1、本次活动作为本学期思政课实践教学的重要内容，要求每位同学必须参加，不参加者扣除实践教学分30分。

2、读后感要求必须学生务必通过读书写出真实感受，抄袭者一经查出，本学期实践教学成绩记为不及格。

3、阅读书目限定于政治、经济、社会、教育类，可以自行阅读，也可阅读教师推荐书目。

4、获奖作品评定后统一展览，并择优发表在校报校刊上。

推荐参考目录：

1、《马克思恩格斯选集》

2、《毛泽东选集》

3、《邓小平文选》

4、吉田茂《激荡的百年史》

5、艾哈德《来自竞争的繁荣》

6、熊志勇《中国近现代外交史》

7、毛姆《月亮和六便士》

8、陈忠实《白鹿原》

9、霍达《穆斯林的葬礼》

10、卡内基《人性的优点》《人性的弱点》

11、李开复《李开复自传》《做最好的自己》

12、弗里德曼《世界是平的》

13、曹雪芹《红楼梦》

14、海明威《老人与海》

15、钱钟书《围城》

16、季羡林《人生漫谈》

17、巴金《随想录》

18、毛毛《我的父亲邓小平》

19、路遥《平凡的世界》

20、南怀瑾《历史人生纵横谈》

21、黄仁宇《万历十五年》《中国大历史》

22、《论语》《庄子》《孟子》

23、埃德加·斯诺《红星照耀中国》

24、埃德加·斯诺《西行漫记》

25、权延赤《红墙内外——毛泽东生活实录》、《走下神坛的毛泽东》、《毛泽东与赫鲁晓夫》

26、罗伯特·劳伦斯·库恩《他改变了中国——江泽民传》

27、甘洋《文明国家大学》

28、柏拉图《理想国》

29、杨东平《大学精神》

30、陈志武《为什么中国人勤劳而不富有》

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