近日，从全国教育科学规划领导小组办公室获悉，我校陈尔建老师申报的《行业协会参与职业教育质量评价机制研究》，获全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题立项，这也是我校首次在全国教育科学领域获批立项，实现了学校在全国教育规划课题领域零的突破。
按照《全国教育科学规划课题管理办法》规定，全国教育科学规划设立国家社会科学基金教育学重大课题、重点课题、一般课题、青年基金课题；设立教育部重点课题、教育部青年专项课题、教育部规划课题，以及国防军事教育学科和其他部委重点课题。全国教育科学规划每五年发布一次，通常在每个五年计划实施的第一年第一季度向全国公布；规划执行期间，每年发布年度课题指南并组织课题的申报和评审工作。
该课题组从问题导向出发，认为行业协会作为连接企业和学校的桥梁，但是目前没有发挥其应有的作用。选择以质量评价为切入点，深入探究行业协会如何作用于职业教育及在职业教育质量评价的角色定位、内容、方式、路径、保障体系等，构建符合职业教育发展的具有中国特色的行业协会参与职业教育质量评价的机制。计划通过课题的研究，为我校推动行业全面参与、产教双向融合工作提供决策参考，并为我省职教发展做出有益探索。
